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昆明團隊野外拓展活動騰沖公司拓展培訓高空項目《高空斷橋》

2020-08-04 22:47:46 1508

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活動簡介:高空斷橋這個項目就是在距離地面高度為8米的高空搭起了一座獨木橋,而這個橋的中間卻是斷開的,間距1.2米-1.4米,要求所有隊員爬上8米的高空后,從一側(cè)邁到另一側(cè),再從另一側(cè)邁回來,最后原路返回,要求隊員完成兩次跨越。

高空斷橋注意事項:


1、學員系好保護繩、戴好安全帶、頭盔等保護設(shè)施。

2、學員在周全保護下依次獨立爬上約8米高的斷橋,獨立完成跨越斷橋的任務(wù)。

3、在項目過程中,經(jīng)驗豐富的教練員會隨時保護學員的安全。

4、所有學員訓練結(jié)束后,由培訓師帶領(lǐng)學員討論本訓練的感受和啟示。

高空斷橋操作流程:


學員站在板上,眼睛注視前方,起步、跨躍、落地。如果有人問你能否一步邁過1.1米的距離,你可能會覺得有些好笑,那有什么難的?但是,試想一下把這個距離放到8米高空,你腳下踩的是一塊只有0.3米寬、1米左右長的鋼板,要跨到另一塊同樣細長的鋼板上,兩者之間雖然只有1.1米,你能保證自己心里一點的也不打鼓嗎?高空斷橋就是通過讓你在高空邁過這艱難一步來進行心理訓練,它能令你勇氣倍增。

高空斷橋拓展訓練項目活動目的及意義:


通過空中斷橋活動提高公司員工的靈活性,增強員工面對挑戰(zhàn)時應(yīng)具備的生存能力和適應(yīng)能力,從而提升員工的綜合素質(zhì)和無限潛能。適應(yīng)變化,主動變化。


1、克服心理障礙,增強自信心

2、學會用平常心對待新的、嚴峻的挑戰(zhàn)

3、培養(yǎng)學員勇于進取,勇于創(chuàng)新的素質(zhì)

4、突破心理舒適區(qū)

5、責任心與集體榮譽感

高空斷橋拓展游戲規(guī)則:


1、沒系戴安全服的人員,不允許攀爬。

2、需隊友4人以上在下面充當?shù)厍陉爢T負責拉緊安全繩索,切忌用繩索吊起操練中之隊友。

3、安全:地勤拉安全繩索之人員務(wù)必十分關(guān)注調(diào)節(jié)拉緊繩索,松弛有度,不可太緊,也不可太松弛。


高空斷橋玩法:


1、攀爬者穿好安全服。其他隊友為地勤人員,負責拉安全繩(進行過程中,各個成員輪流交換角色)

2、由計時人員下攀爬之口令開始,測量通過之時間,以全組人員,個別通過之時間之總和,加總起來最快的隊伍為優(yōu)勝。


高空斷橋拓展訓練項目心得體會:


1、如果在現(xiàn)實的工作和生活中,我們還沒有嘗試過的事情,千萬不要輕易地放棄,千萬不要說我不行,哪怕它看起來很可怕,只有在你嘗試過之后,你才知道自己是不是真的不行。人在自己的人生旅途中(生活和工作中)會有很多這種時候,都會像我們站在斷橋上一樣,面對著各種挑戰(zhàn)和考驗,有時候這種挑戰(zhàn)和考驗非常嚴酷,也會突如其來,讓人慌恐、害怕、緊張、猶疑、不知所措,如果在這個時候我們退縮、放棄,或是等待,止步不前,那我們就會失去成功的機會,失去幸福的機會,我們知道,也許你下決心做一件事的時候,由于有很多因素的影響,成功的可能性只有50%,但如果你不去做,不敢做,就100%的沒有成功。從這個意義上說,如果我們想做一個成功的管理者、領(lǐng)導者,或是渴望成功實現(xiàn)理想的人,成為富有的、有價值的,對社會和人類有貢獻的成功人士,那么面對機會的時候,你就要勇敢,勇于進取。


2、在社會生活中成為成功的人,這些高中生在十幾、二十幾年后,因為各自的生活途徑不同,大家的現(xiàn)狀也很不一樣,但社會學家關(guān)注那些比較來說是成功的那些人,并對他們進行分析和研究,看看他們是否有~些共性、普遍的規(guī)律性,盡管他們所從事的職業(yè)千差萬別,但是,科學家們還是找到了一些他們都具有的品質(zhì),其中之一是:在他們的性格里都具有Aggressive這樣一種個性特征,這個英文詞的意思是“具有侵略性的、好斗的、進取的、去占有的”,他們總是不停地做事,占有和獲取更多的機會和社會資源。因此,如果大家要想成功,就要拋棄一切雜念,無所畏懼地嘗試各種事情,你就會發(fā)現(xiàn)自己更多的能力,發(fā)現(xiàn)一個原來自己想都不敢想的、能讓自己自由翱翔的更廣闊的天空、更遼闊的大地、更寬大的舞臺。


3、我們都要有平常心態(tài),大家可能還記得,我們在做項目之前我教給大家一個標準的動作,并請大家原地練習,那個時候,我看到大家跳得又遠又快,可是,當大家上了斷橋,明明是和地面同樣的安全,而且距離又近了許多,但是為什么我們很多人就都不敢跳了,其實這就是心理的原因?qū)е碌?,在心理學上有一個著名的試驗,被測試者用一只手提起一個重物,并且可以堅持一段時間,就在他提著這個重物的時候,突然有人告訴他一個讓他傷心、沮喪的消息時,他的力量就會在瞬間消失,再也沒有力氣支撐這個重物了。


4、這些都是心理上的原因?qū)θ说男袨榈挠绊?,這種影響對我們每個人都是一樣的,因為我們在現(xiàn)實生活中不可避免地會受到來自各個方面的影響,如果我們沒有一個平常的心態(tài)就會出現(xiàn)心理挫折,這種挫折小到讓你心想事不成,大到危及到你的生命。當人的心理壓力增大的時候,就會導致行為能力的降低。因此我們看到很多學員都是這樣一種表現(xiàn),有的是說,我當時腦子一片空白,有的人當我告訴他/她,你把左腳放在前面,他會馬上問你,老師,哪一個是左腳?還有很多人,當我把木板抽回來一點的時候,大家都驚慌失措的,大喊“不要!不要!”這些情況都是因為心理上的壓力突然增大造成的。


5、我們大家都要有一種平常的心態(tài)。古人講:叫做“修煉平常心”,他們認為一個人如果能夠修煉到平常心即是一個很高的境界了,我想我們現(xiàn)代人也是一樣,如果我們有了這樣一種平常心,那么無論我們遇到什么樣的挑戰(zhàn)、困難和壓力,我們都能從容地應(yīng)對。有時我們講拓展訓練可以幫助人們挖掘他們的潛能,但是,我反而覺得沒有必要挖掘更多的潛能了,大家只是把我們與生俱來的能力和水平在我們現(xiàn)實的工作和生活中正常地發(fā)揮和表達出來,可能對我們都已經(jīng)足夠了。怕就怕,明明我們有這樣的能力和本事,能干成一些驚天動地的事來,但是,當我們心理上壓力大了以后,竟導致我們的這些能力和本事發(fā)揮不出來,那對我們才是可惜的,就像甄老師說的那樣:“離開了勇氣,智慧也會大打折扣”。


5、但是我覺得從人的本性上來講,在工作環(huán)境里,這種人幾乎沒有,只有你家里的親人,你的一些曾經(jīng)“共苦”過的朋友(同甘的都不行)才會真心地希望你好,因為工作環(huán)境說到底是一個競爭的環(huán)境,社會的結(jié)構(gòu)永遠是呈金字塔狀,越往上的位置越少,如果你想在組織中最大限度地發(fā)展自己,那么,就需要自己給自己更多的壓力、更多地做事、更多地抓住機會,因此沒有不斷的自我激勵,有一些學員在斷橋上想得太多,顧慮重重,總是擔心這個擔心那個,就像我們很多人剛才在斷橋上一樣,心里有了壓力的時候就開始多想了,要是我踩不到對面的板上會怎么樣?要是我過去了站不穩(wěn)會不會摔下去?如果手里這根繩子出了問題怎么辦?假如我膽怯了,他們會不會笑話我?萬一我沒過去,領(lǐng)導怎么看我?同事怎么看我?老婆怎么看我?問題全來了。這個事情多半會發(fā)生在中年人身上,可能的原因是,這樣一些人曾經(jīng)也拼搏過,現(xiàn)在小有成就,因此就不再想拼、想闖了,變得患得患失,心理學上形容一個人心理承受力叫做“心理舒適區(qū)”,在這個區(qū)域里你會感到安全,一旦走出這個區(qū)域,在陌生的、不熟悉的、不可控的區(qū)域里,你會緊張和恐懼。


6、但是你會發(fā)現(xiàn),如果你這樣做了,那么時間長了以后,你擔心的事情還是會發(fā)生,這就是墨菲定律:如果壞事情有可能發(fā)生,不管這種可能性多么小,它總會發(fā)生,井引起最大可能的損失。原因很簡單,當休停止不前的時候,別人卻天天在想著如何超越你,因此,我們很多人都有這樣的一種發(fā)現(xiàn),在一個組織和企業(yè)里,我干得還是不錯的,很多人都不如我,可有一天你會發(fā)現(xiàn),不如我的人比我升職都快。我們很多人都有這樣的經(jīng)驗。有些事情是我們不愿意干的.因為你預(yù)期這個事情注定帶給你的只是不好的感覺和結(jié)果。但是,無論何種原因當你不得不干了這個事情之后,你會突然發(fā)現(xiàn)意外地收獲了很多原來未曾想到的果實。


7、個人心得:我在自己很忙的時候,常常不想去做培訓,但有時不忍拒絕朋友的求助,然后,不得不去一趟,可是,當做完這次培訓的時候,我突然發(fā)現(xiàn)這一次培訓過程中發(fā)生的很多情況是我在以往培訓過程中從未遇見過的,對于豐富自己的培訓經(jīng)驗和開拓視野極其有幫助。


8、空中斷橋這個項目是體驗式培訓中一個經(jīng)典的項目,實際上我感覺,只要做過這個項目的學員都會受益良多的,而無論大家在上面呆的時間長也好,短也好,過的去也好,過不去也好,都會明白一個道理,人在生活的道路上一定要有勇氣,要有良好的心理素質(zhì)。我這一小步是人類進步的一大步。借用這句話的形式,對于克服了心理障礙、跨過了斷橋的學員來說,這就是“斷橋一小步,人生一大步”,因為,你雖然在斷橋上邁出的只是小小的一步,但對于很多人來說是心理障礙的大大突破,而一旦心理的障礙被突破,就意味著你會積極地尋找、抓住機會,獲到更多的成功。


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